Проводится
30 Янв - 13 Апр 2017
Поданные заявки

Сбросить
  • Бакр Валентина Фаридовна

    Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, Институт общественных наук, Москва, Россия (2017)

  • Худякова Анна Дмитриевна

    Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, Институт общественных наук, Москва, Россия (2017)

  • Лункина Мария Владимировна

    Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова, Факультет психологии, Кафедра психологии образования и педагогики, Москва, Россия (2018)

  • Кузнецова Маргарита Сергеевна

    Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова, Факультет государственного управления, Кафедра управления персоналом, Москва, Россия (2016)

  • Гаджиева Тамелла Шахин кызы

    Тольяттинский государственный университет, Гуманитарно-педагогический институт, Кафедра «Теоретическая и прикладная психология», Тольятти, Россия (2018)

  • Толгурова Марьям Оюсовна

    Северо-Кавказский федеральный университет, Факультет образования, Кафедра практической и специальной психологии, Ставрополь, Россия (2017)

  • Ткаченко Ирина Михайловна

    Тольяттинский государственный университет, Гуманитарно-педагогический институт, Кафедра «Теоретическая и прикладная психология», Тольятти, Россия (2018)

  • Яфясова Луиза Ильдаровна

    Тольяттинский государственный университет, Гуманитарно-педагогический институт, Кафедра «Теоретическая и прикладная психология», Тольятти, Россия (2018)

  • Воробьева Наталья Александровна

    Тольяттинский государственный университет, Гуманитарно-педагогический институт, Кафедра «Теоретическая и прикладная психология», Тольятти, Россия (2018)

  • Балабина Алина Юрьевна

    Северо-Кавказский федеральный университет, Факультет образования, Кафедра практической и специальной психологии, Ставрополь, Россия (2018)

  • Попова Инна Георгиевна

    Северо-Кавказский федеральный университет, Факультет образования, Кафедра практической и специальной психологии, Ставрополь, Россия (2018)

  • Стецко Алина Сергеевна

    Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, Факультет психологии, Кафедра психологии и педагогики, Тула, Россия (2017)

  • Окунев Дмитрий Александрович

    Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Институт психологии, Санкт-Петербург, Россия (2019)

  • Токарева Мария Дмитриевна

    Пермский государственный национальный исследовательский университет, Философско-социологический факультет, Кафедра общей и клинической психологии, Пермь, Россия (2020)

  • Моргослип Наталья Николаевна

    Донецкий национальный университет, Филологический факультет, Кафедра теории литературы и художественной культуры, Донецк, Россия (2007)

  • Звада Елена Валерьевна

    Северо-Кавказский федеральный университет, Факультет образования, Кафедра практической и специальной психологии, Ставрополь, Россия (2018)

  • Филиппова Ольга Сергеевна

    Российский государственный гуманитарный университет, Институт психологии им. Л. С. Выготского, Москва, Россия (2022)

  • Изиева Анна Николаевна

    Северо-Кавказский федеральный университет, Факультет образования, Кафедра практической и специальной психологии, Ставрополь, Россия (2019)

  • Александрова Анна Михайловна

    Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.Ельцина, Институт социальных и политических наук, Екатеринбург, Россия (2021)

  • Азорская Мария Павловна

    Московский государственный психолого-педагогический университет, Факультет клинической и специальной психологии, Москва, Россия (2019)

  • Васильева Виктория Васильевна

    Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова, Исторический факультет, Кафедра отечественного искусства, Москва, Россия (2020)